孫の作例

「かに」それは傑作です！

　私、とくべつに身内を贔屓するつもりはありませんが、今、接しられるこどもといったら、時折遊びに来てくれて何時間か遊んでいる孫の様子を見ることしかありません。そしてほんの偶の出来事ですが、おりがみの傑作に出会えることがあり、そんなときは、心から嬉しくなります。

　かつて友人や知人と頻繁に会えたような時には、彼ら、彼女らのこどもにも会え、その
結果、見事な作品に出会えることもあり、そうした、もしかしたらいずれ忘れられてしまうかも知れないような造形を、出版ということが盛んだった時期には、すぐに記録して紹介したりしていました。（私自身の息子と娘にも、１点づつですが傑作があり、本に紹介しました！）
　しかし、今では会えるのは身内の孫くらい。それは、もう外出して人に会うのがかなりしんどくなった年齢によります。加えて友人知人も同様、皆結構高齢なんですね。

　ところで、孫の彼ら、彼女らが、自分のおじいさんがおりがみの本を書いているなどのことを知ったのはつい最近のことで、なおかつ、そう親から聞いて知ったといっても、それがどんなことなのかは、あまりよくは判っていないだろうと思う。ただ遊びに来たおじいさんの家には、おりがみが高く積み上がっているので、遊びの合間に、おりがみに興ずることも多くあるも、多分幼稚園の中と同様、一人一人勝手に折って、切って、楽しんでいるのです。（５人の孫の３人は、既に小学生となっています。なお私は、折り方を教えたことはありません。『何か折って』と言われれば、「はばたくとり」などを折ってやることはあります。それくらいです。）

　さてこの春休みのこと、娘のところの２番目の男の子が、私の目に「おっ！いいな！」と思える造形をささっと折って『かにだよ。』と、皆に見せてくれた。これ、最初は『ふねだよ。』と言って、それも「いいな！」と思ったが、すぐさま（へさき）と（とも）をはさみで切って、「かに」にした次第。
　「ふね」と言っていたものは、（かにのはさみ）をまっすぐに戻したもので、ちょっとクレオパトラのふねのように、豪華な感じのものと私の目には映りました。
　ともあれ、彼の折ったままの「かに」を写真紹介してみます。なお彼の姉さんルナが４歳のときに、傑作「へび（その年の干支）」を作り、これはすぐに図解して、そのプリントを同志の皆さんにご披露したりしました。（息子と娘の傑作もそこにイラスト紹介）

　あまりに身内の話とて、ここでは５歳のリクトの作品の紹介だけに留めます。さてこの夏休みにも遊びに来てくれたが、今回は傑作には出会えなかった。ただ、いちばん小さな女の子ミレイは、切り紙に夢中！　おりがみを折ってから切るもので、幾何模様のかなり美的なものをさっさか切る！　思うに、幼稚園に教え方の上手な良い先生が居られたのではないかと思う。つまり、切ったものを開くと、どんな形になるか？を、それなりに予想してやっているように見え、それは切り紙の魅力を理解しているようで、そこに良い指導があったと思われるからです。
　話が長くなってしまいました。リクトの傑作紹介をしましょう。

リクト５歳の「かに」

　さてこの「ふね」と「かに」とを見て、久しぶりにおりがみへの意欲が出、「ふね」には（帆）を、「かに」には（め）と（あし）を付けてみました。まあ、常套的な形かも知れませんが、ともかく本当に久しぶりにイマジネーションに刺激を受け、喜んでいます。

ふね

かに
勝手に（複合）のものにしてしまった。